Cukrovka je nemoc, která se nevyhýbá ani dětem a dospívajícím. Obvykle je u nich způsobena nedostatkem inzulínu. Má své odlišnosti ve srovnání s diabetem dospělých.
Charakteristickou je pro ni velká labilita, sklon k hypoglykémii (nízká hladina glukózy), rychlý rozvoj diabetických chronických komplikací. Základní léčbou je podávání inzulínu, ke kterému dochází většinou více injekcemi v průběhu dne s pomocí inzulínových per nebo pomocí inzulínové pumpy.
Mimořádnou důležitost má sebepozorování. Je již prokázáno, že čím častěji probíhá měření glykémie, tím lepší je úrovneň kompenzace cukrovky. Prakticky to znamená měření hladiny glukózy 3 - 4 krát denně před jídly a dle potřeby doplňující měření 8 krát po jídle a v noci.
Toto monitorování okamžité hodnoty glykémie umožňuje přizpůsobení všech složek léčby, tzn. dávky inzulínu, stravu i pohyb. Další důležitou věcí je vedení diabetického deníku.
Při dlouhodobém sledování je třeba kontrolovat celkový vývoj a růst dítěte, aktivně sledovat případný rozvoj diabetických chronických komplikací, mezi něž patří komplikace ledvin, nervů a zraku. Bohužel nezřídka se přidruží i onemocnění štítné žlázy a celiakie, proto je potřeba být pozornými i v tomto směru.
Velkou pomocí a přínosem v péči o diabetické děti je také edukační sestra a klinický psycholog. Pomohou správně rozdělit pravomoci a odpovědnosti v léčbě mezi dítětem, popřípadě dospívajícím a jeho rodinou. Rady se mohou týkat například změny pracovní schopnosti a volby povolání, u dívek poučení o antikoncepci.
K dispozici je naštěstí již celkem velká řada pracovišť pediatrické diabetologie. Tato pracoviště mimo jiné organizují pravidelné rekondiční pobyty, tzv. diatábory. Vydáváním naučných materiálů a organizací výukových pobytů se dále zabývá také profesionální Sdružení rodičů a přátel diabetických dětí ČR, které je také významnou pomocí rodinám dětských diabetiků.
Důležitou informací pro děti a dospívající, trpící cukrovkou, je skutečnost, že při dobré spolupráci rodiny je dnes možné dosáhnout zcela normálního tělesného, psychického i sociální vývoje dítěte do dospělosti.